Bendo, M. C. D. (2026). Daripada Kesukaran Kefahaman Bahasa Kedua (L2) kepada Kebimbangan Ujian: Peranan Pengantara Tekanan Akademik dalam Kalangan Pelajar Universiti Filipina. Journal of Research, Innovation, and Strategies for Education (RISE), 3(3), 59-71. https://doi.org/10.70148/rise.v3i3.5