Ruslan, Nor Aida. “Persepsi Pendekatan Pembelajaran Terbeza: Solusi Dinamik Untuk Kepelbagaian Tahap Pencapaian Murid Di Bilik Darjah Untuk Murid PLaN”. Journal of Research, Innovation, and Strategies for Education (RISE), vol. 1, no. 2, Sept. 2024, pp. 1-15, https://doi.org/10.70148/rise.6.